বাক্য - Read Mode
Browse questions and answers at your own pace
Explanation
বাক্যটিতে ‘হলে’ অসমাপিকা ক্রিয়া এবং ‘লোপ পায়’ সমাপিকা ক্রিয়া। একটি সমাপিকা ক্রিয়া থাকায় এটি সরল বাক্য।
Explanation
এখানে ‘দ্রুত’ শব্দটি ক্রিয়া ‘চলে’ কে বিশেষিত করছে। অর্থাৎ ক্রিয়াটি কীভাবে সম্পন্ন হচ্ছে তা বোঝাচ্ছে, তাই এটি ক্রিয়া বিশেষণ যোগে সম্প্রসারণ।
Explanation
‘ফুল’ হলো উদ্দেশ্য। ‘সাদা’ শব্দটি ফুলের দোষ/গুণ বোঝাচ্ছে, যা একটি বিশেষণ। তাই বিশেষণ যোগে উদ্দেশ্যের সম্প্রসারণ ঘটেছে।
Explanation
‘কিন্তু’ অব্যয় দ্বারা দুটি বাক্য যুক্ত হয়েছে, তাই এটি যৌগিক বাক্য।
Explanation
বাক্যের এক পদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে আকাঙ্ক্ষা বলে। যেমন ‘আমি ভাত...’ বললে আকাঙ্ক্ষা থেকে যায়, ‘খেয়েছি’ বললে পূর্ণ হয়।
Explanation
এখানে ‘তবে’ শব্দটি সংযোজক বা যোজক হিসেবে কাজ করছে, যা দুটি স্বাধীন বাক্যকে যুক্ত করেছে। তাই এটি যৌগিক বাক্য।
Explanation
‘মালিনী ফুল তুলে মালা গাঁথে’ - বাক্যটিতে আকাঙ্ক্ষা, আসত্তি ও যোগ্যতা সব গুণই বিদ্যমান। বাকিগুলোতে উপমার ভুল বা অর্থের অসংগতি রয়েছে।
Explanation
সরল বাক্যে রূপান্তর করতে হলে সংযোজক অব্যয় উঠিয়ে একটি সমাপিকা ক্রিয়াকে অসমাপিকা ক্রিয়ায় রূপান্তর করতে হয়। ‘গর্জন করে’ > ‘গর্জন করলে’।
Explanation
‘দোষ স্বীকার কর’ এবং ‘তোমাকে কোন শাস্তি দেব না’ - দুটি স্বাধীন বাক্য কমা দিয়ে যুক্ত আছে, যা যৌগিক বাক্যের লক্ষণ।
Explanation
শব্দ প্রয়োগে যোগ্যতা হারালে তা ‘যোগ্যতার অভাব’ বলে গণ্য হয়। নির্দিষ্ট কোনো দোষের নাম (যেমন গুরুচণ্ডালী বা বাহুল্য) সরাসরি খাটে না যদি না নির্দিষ্ট কারণ থাকে। তবে অপশনে ‘উপমার ভুল’ বা ‘রীতিসিদ্ধ অর্থবাচকতা’ থাকলে তা হতে পারত।